一、专业简介
婴幼儿托育服务与管理专业是国家大力扶持的新兴专业,学校于2020年被批准设置,2021年首次招生,婴幼儿托育服务与管理专业隶属于护理系,与护理专业共享教学资源。护理专业始建于1954年,是山东省最早设立的专科层次护理专业,经过60余年的积累和建设,积淀了丰富的办学经验、雄厚的师资力量、完备的实训条件;学校的合作方济南阳光大姐是全国家政服务行业领军企业,有着20年育婴育幼的实践工作经验。校企强强联合,为婴幼儿托育服务与管理专业打下坚实基础。2023年山东省内招收夏季高考80人;春季高考20人,共计100人。
二、培养目标
培养政治思想坚定、德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、人文素养、创新意识和工匠精神,有较强的就业创业能力和可持续发展能力,掌握婴幼儿发展的基本理论、婴幼儿照护及健康管理的基础知识,具备“医、养、教”技能的高素质复合型技术技能人才。
三、招生形式
婴幼儿托育服务与管理专业2023年招生形式有:春季高考招生;统招专科(夏季高考)招生;校企合作培养招生。
四、职业面向
对应职业 (编码) |
对应岗位群 或技术领域举例 |
职业资格证书和职业技能等级证书 |
专业方向 |
育婴师 (4-10-01-02) 保育师 (4-10-01-03) 幼儿教育教师 (2-08-04-00) 婴幼儿发展引导员 (4-10-01-01) 孤残儿童护理员 (4-10-01-04) 健康照护师 (4-14-01-02) |
托育机构保育师、早教师 社区幼儿教育与管理工作者 幼儿园、幼儿培训机构的教师和保育师 早期教育家庭教育指导工作者 托育机构保健医 婴幼儿营养师 托幼机构运营/管理人员 |
育婴师☆ 保育师☆ 幼儿教师* 健康管理师☆ 婴幼儿发展引导员☆ 母婴护理☆ 幼儿照护☆ 普通话☆ |
婴幼儿保育与教育 婴幼儿卫生保健 托育机构管理 幼儿教师 家庭养育指导 婴幼儿健康管理与咨询服务 |
注:*表示职业资格证书;☆表示职业技能等级证书。
五、专业特色
婴幼儿托育服务与管理专业依托护理类专业优势,借助全国家政服务领军企业济南阳光大姐服务有限责任公司在婴幼儿托育方面的优质教学、实训、师资、就业等资源,专业教学中引入国际先进的婴幼儿照护与早期学习促进的理念,关注儿童视角下的养教内容与方式的选择。以 “突出养护、育导相融、校企合作” “多证多能、多路提升、多岗就业”为本专业人才培养特色。
六、课程设置
婴幼儿托育服务与管理专业主要开设的专业基础课程有婴幼儿生理基础、乐理与视唱练耳、幼儿声乐、琴法与儿歌伴奏、幼儿礼仪与舞蹈等;专业核心课主要开设婴幼儿学习与发展、婴幼儿心理发展、婴幼儿回应性照料、婴幼儿疾病识别与预防、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿家园共育等;专业拓展课包含优生优育与母婴保健、健康管理学、托育机构运营与管理、普通话与幼儿教师口语、特殊儿童发展与学习等课程。
七、师资队伍
婴幼儿托育服务与管理专业教学团队拥有省级教学团队、山东省黄大年式教师团队、山东省职业教育名师工作室成员8名,有英国托育学习工作经验的教师2名,3名教师分赴新加坡、香港等国家和地区学习研修,5名教师来自企业,具有丰富的婴幼儿托育实践经验。近年来编写国家规划教材10余部,国内外公开发表教科研论文30余篇,主持省级以上教科研课题6项,获国家级教学成果奖二等奖1项,山东省教学成果一等奖2项、二等奖2项,主持省级精品资源共享课2门,省级专业教学资源库1项,参与国家级、省级在线课程建设6门。
八、实训条件
校内实训面积约2000平米,设有声乐室、舞蹈室、绘画室、数码钢琴室、营养配餐室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、感统实训室、游戏实训室等,与护理类专业共享共用实训室26间(图1)。另外,拥有校外实训基地13所,能同时满足本专业500个学生的专业课实训、职业技能等级证书培训考试的需求。
九、实习就业
婴幼儿托育服务与管理专业实习条件充足,完全能满足学生实习需要。有关婴幼儿卫生与保健、常见疾病的识别与预防、特殊儿童早期识别与护理等内容的实习设在山东大学齐鲁儿童医院、山东省妇幼保健院、济南市妇幼保健院等5所2甲级以上妇幼保健院、儿童医院(图2)的儿保科、儿童康复科;有关婴幼儿照护、早期发展及托育机构组织管理等内容的实习设在13所省、市级一类及以上托幼机构。毕业生可进入各级婴幼儿托育机构、幼儿园、早教机构、婴幼儿健康管理机构等从事婴幼儿托育师、幼儿教师、婴幼儿健康监测、评估、家长亲子活动培训、托幼机构行政管理等工作。
十、人才培养
婴幼儿托育服务与管理专业所依托及共享资源的护理专业设立60余年,有深厚的办学积淀。护理专业的优势及全国家政服务领军企业济南阳光大姐服务有限责任公司(校企合作企业)在婴幼儿托育方面雄厚实力是本专业学生培养质量的保证。对接岗位和社会需求,本专业人才培养模式突出“医、养、教”的理念,课程体系构建突出“医育”特色,分段实习依次为儿童保健机构实习阶段和托幼机构实习阶段。学校注重以“岗课赛证”的融通助力专业人才培养,积极组织学生观摩省市级行业比赛、参与省级、国家级技能大赛及教育部1+X幼儿照护职业等级证书的课证融合和考核,学生开阔眼界,获得优异成绩的同时提升专业技能,也提升了职业的认同和信心。
十一、学历提升
毕业生可通过全省专升本、自学考试专升本、成人高考专升本三种途径取得本科学历,进行后续学历提升。继续深造的专业有婴幼儿发展与健康管理、学前教育、早期教育、社会工作、家政学、人力资源管理、公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障等本科专业。
十二、证书获取
本专业学生通过学习可获得的职业资格(职业技能等级)证书如下。
序号 |
职业资格(职业技能等级)证书 |
等级 |
认证单位 |
1 |
保育师☆ |
中级 |
人力资源和社会保障部 |
2 |
幼儿教师* |
/ |
教育部 |
3 |
育婴师☆ |
中级 |
人力资源和社会保障部 |
4 |
母婴护理☆ |
中级 |
济南阳光大姐母婴护理有限公司 |
5 |
幼儿照护☆ |
中级 |
湖南金职伟业母婴护理有限公司 |
6 |
健康管理师☆ |
三级 |
人力资源和社会保障部 |
7 |
婴幼儿发展引导员☆ |
中级 |
人力资源和社会保障部 |
注:*表示职业资格证书;☆表示职业技能等级证书。